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第二课时1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。(重点)3.体会出开满鲜花的小路给大家带来了快乐。(难点)通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送...同学们,这是一条什么样的小路呢是呀,这真是一条开满鲜花的小路。今天我就要带大家走上这条小路。[ Tag ]
3开满鲜花的小路,部编二年级下册第一单元,,,,初读要求: 请同学们大声朗读课文: 1.标出课文中的生字、词,借助拼音多读几遍。 2.标出自然段。,我能读: 邮递员黄狗在门口喊。 鼹鼠先生到邮局去领包裹,打开包裹,看见一堆小颗粒。 原来,包裹破了看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。 鼹鼠先生路过刺猬太太家看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!,
部编版二年级下册,第3课 开满鲜花的小路,,课题导入,今天老师要带大家去看几条有趣的小路,让我们快乐地出发吧!,,图片欣赏,种满树木的小路,,图片欣赏,竹林小路,,图片欣赏,泥泞的小路,,揭示课题,见到这么多有趣的小路,大家愿不愿意再到开满鲜花的小路上走一走、看一看?今天我们就来一起学习课文。,,相关链接,鼹yn鼠sh,一种哺乳动物。体矮胖,长10余厘米,毛黑褐色,嘴尖。前肢发达,脚掌向外翻,有利
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3.开满鲜花的小路,,人教版语文二年级下册,,,,,学习要求: 读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。,yu d yun yun li m tu chyu j 邮递员 原来 摩托车 邮局 bo gu j li y du k l p le lu dng 包裹 寄来一堆 颗粒破了 漏洞 o sng c weixun l du ci hu zl w 懊丧 刺猬绚丽多彩 花籽 礼物,邮递员 原来 摩托车
第一步:朗读课文,标自然段(本课共有____自然段 ) 第二步:再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词) 第三步:查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字),12,1.读一读,连一连。 duyudguzjj 邮 递 裹 籽 寄 局 堆 2读词语,注意加点字的读音。 鲜花(xin) 破旧(p)漏水(lu)懊恼(o) 沮丧(sng)礼物(l) 刺猬(wei)绚丽(x
小路,开满鲜花的小路,鲜花 邮 递 员 包裹 原来 大叔 寄来 邮局 一堆 破了 漏水 懊 丧 啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物,,,读课文,找出不认识的字词,多读几遍。,yu d yun,j,u,yun,sh,j,du,p,lu,o sn,,wi,xun,z,l,xin,邮递,,,,,,,包裹,,,,,,,邮寄,,,,,,,邮局,,,,,,,一堆,,,,,,,破了,,,,,,,漏水,,,,,,,懊丧,
第一课时,3.开满鲜花的小路,,自读课文,范读课文,请同学们边听边完成: 标出自然段的序号。 用自己平时喜欢的符号画出生字新词,把读不准的字做上记号。 画出文中有哪些人物,想一想,他们都做了什么事。,,提示:,“漏”的声母是“l”,是边音,不要读成了“n” 。 “绚”的韵母是 “uan”,中间的介母是“”。 “懊”是零声母,直接读成o。 “黄”字的韵母是 “uang”,中间的介母是“u”不是 “”
,3 开满鲜花的小路,人教版二年级下册,,“小鸟在前面带路” 唱着欢快的歌,走在开满鲜花的小路上心情是多么的舒畅!让我们一起走进课文,看一看这条开满鲜花的小路上的鲜花是从哪里来的吧!,新课导入,松鼠,,松鼠,是哺乳纲啮齿目中的一个科,其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科,特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。,资料宝袋,松鼠,,灵活的耳朵能对声音进行准确定位,嗅觉灵敏,修长的腿能够快速奔跑,最高时
导入新课,有一条小路上开满了鲜花,我们一起走进课文去看看是怎么回事吧!,0,3 开满鲜花的小路,,o,yu,j,du,j,邮,裹,递,l,p,lu,sng,堆,粒,漏,懊,破,寄,局,丧,啊,d,gu,,猬,绚,籽,礼,z,wi,xun,l,邮,裹,递,堆,粒,漏,懊,破,寄,局,丧,啊,猬,绚,籽,礼,邮递员,yu d,邮票 邮局 邮电,递给 快递 递进,包裹,gu,裹住 银装素裹,寄信,j,邮
3,开满鲜花的小路,,语文 二年级 下册,看到这个课题你会想到什么? 如果这是一个故事的的题目,猜一猜 这个故事发生在什么时间,什么地点。,春天,小路上,,,这是一个什么样的故事呢?一起来学习吧!,第一课时,1. 会认本课的14个生字,读准多音字“啊”,会写5个生字。,学习目标,2. 分角色朗读课文,读好角色的语气。,自由读课文,读准字音,读通句子,遇到不认识的字把它圈出来,遇到难读的句子用“ ”
开满鲜花的小路重难点突破,统编教科书语文二年级下册第一单元,课文内容解说,开满鲜花的小路是第一单元的第三课,本 单元围绕“春天”这个主题编排了体裁各异的 课文。本课为一篇饶有趣味的童话故事,讲的 是鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄 来的颗粒是什么,却不小心将它们漏在了路上。,课文内容解说,春天,通往松鼠太太家的路成了一条开满鲜花 的小路,原来,长颈鹿大叔寄来的小颗粒是花 籽。花籽,这是一份多
开满鲜花的小路,会认15个生字,会写9个生字。,,学习目标,,1,,2,正确流利朗读课文,试着用看图说话的方式复述课文内容。,,3,联系生活实际,和同学、朋友保持和谐友好的关系,感受生活美好。,,作者介绍,林颂英,著名童话作家、寓言作家。五十余年来为儿童文学默默耕耘。著有二百多万字的作品。主要作品有寓言集老鼠和罐头林颂英科普童话选,少儿读物城堡上的一尊大炮等。作品曾获“小苗”儿童文学征文奖、国家图
,,3.开满鲜花的小路,,,第一课时,学习要求: 读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。,读一读,,,yu d u j j du 邮 递 裹 寄 局 堆 l p lu o sn wi 粒 破 漏 懊 丧 猬xun z l 绚 籽 礼 啊,yu d yun hun u yun li 邮 递 员 黄 狗 原 来 m tu ch yu j bo u 摩 托 车 邮 局 包 裹 j li y du k
,统编版 年级(下册)第 单元,,单位: 教师:,二,3.开满鲜花的小路,一,第二课时,(邮递员黄狗)为(鼹鼠先生)送来了(长颈鹿大叔)寄来的包裹单。(鼹鼠先生)不认识包裹单里的小颗粒,于是去问(松鼠太太),结果发现包裹破了,小颗粒漏在了来时的路上。(鼹鼠先生)很懊丧。,课文回顾,(1)啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。 (2) 通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。,表示惊奇
,统编版 年级(下册)第 单元,第 课时,单位: 教师:,二,一,3.开满鲜花的小路,一,3.开满鲜花的小路,自读要求: 1.圈画出文中生字。 2.借助拼音读准字音,读通句子。,d,gu,递,裹,局,我会认,寄,o,wi,sng,z,懊,丧,漏,啊,猬,j,du,lu,yu,邮,p,l,礼,堆,绚,xun,破,j,籽,,组词识记 邮、递、局:邮递员、邮局,借助相关词语 加强识记,,籽:花籽 猬:刺
03.开满鲜花的小路,,导入新课,小朋友们,你们都听过小蝌蚪找妈妈的故事吗?这是一个有趣童话故事,今天我们也来学习这样一个童话故事。,1、数数课文有几个自然段,标上序号。 2、正确、流利地朗读课文。 3、用铅笔圈出不认识的生字。 4、在读文感悟中,体会作者要表达的情感。,自读要求,邮,递,裹,yu,d,gu,寄,局,j,j,堆,破,du,lu,自读检测,懊,漏,丧,p,o,sng,籽,啊,猬,绚,
3 开满鲜花的小路(含第2课生字),二年级 语文,,开满鲜花的小路,,,籽:米+子 啊:口+阿 破:石+皮,,堆推 破坡,,刺猬,wei,,邮递员让鼹鼠先生到邮局领取长颈鹿大叔寄来的包裹。,,啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 这是多么美好的礼物啊!,,a,a,a,,,,,,,,,,,,,,鲜,叔,邮,堆,礼,,左上包围:先外后内,左下包
3 开满鲜花的小路,,鲜花美丽动人,它们不但具有美化环境的作用,而且还给我们的生活带来了无穷的乐趣,让人感悟到生命的美好。课文中从鼹鼠先生家到松鼠太太家这条普通的小路上竟然开满了鲜花。到底是谁种的这些鲜花呢?让我们一起走进课文,寻找答案吧!,,1.会认“邮、 递” 等 14 个生字, 读准多音字“啊”, 会写“鲜、 邮” 等 9 个生字,会写“鲜花、 邮递员” 等词语。 (重点) 2.分角色朗读课
统编教材二年级下册第一单元,开满鲜花的小路,我会读,邮局,yu,j,邮递员,d,yu,yun,我会读,一堆花籽 一个包裹,裹,,衣,果,,du,z,u,我会读,寄包裹 领包裹 打开包裹 拿着包裹 包裹单,裹,j,我会读,破了 漏了,p,lu,,,雨,,(漏),我会读,表示屋顶,蹦啊跳啊 多美啊 真美啊 多么美好的礼物啊,啊,我会读,,“啊”的读音都相同吗?,礼物 绚丽多彩 刺猬,l,xun,wi,
3.开满鲜花的小路,人教部编版二年级语文下册,课文导入,今天老师来给大家讲一个小故事,故事里有花,有小路,有鼹鼠,有长颈鹿大家想听吗?,邮 递 裹 寄 局 堆 破,yu,u,看谁读得又对又好!,j,du,认识生字,d,j,p,,漏 懊 丧 啊 猬 绚 籽 礼,lu,sn,,wi,xun,认识生字,o,,,,z,l,看谁读得又对又好!,刺猬,认识生字,wi,邮递员,认识生字,yu d yun,邮 递