部编版二年级下册语文 《开满鲜花的小路》 公开课课件.pptx

第一课时,3.开满鲜花的小路,,自读课文,范读课文，请同学们边听边完成 标出自然段的序号。 用自己平时喜欢的符号画出生字新词，把读不准的字做上记号。 画出文中有哪些人物，想一想，他们都做了什么事。,,提示,“漏”的声母是“l”，是边音，不要读成了“n” 。 “绚”的韵母是 “uan”,中间的介母是“”。 “懊”是零声母，直接读成o。 “黄”字的韵母是 “uang”,中间的介母是“u”不是 “”。,,生字识记,熟字加偏旁识字员（口贝） 原（厂白小）邮（由阝） 联系生活经验，结合动作演示识字“局”联系平时知道的“教育局”“民政局”“公安局”来认识“局”字。 比较形近字的方法来识字 递（传递）（快递） 第（第一）（府第） 弟（弟弟）（兄弟）,,出示句子，巩固识字,（1）邮递员黄狗在门口喊“鼹鼠先生，您的包裹单”。 （2）原来，长颈鹿打电话此新闻鼹鼠先生寄来了一个包裹。 （3）看来都漏在来时的路上啦鼹鼠先生很懊丧。 （4）去年长颈鹿寄给你的是花籽，这是美好的礼物啊,,思考课文中有几个人物他们是怎样的关系,,长颈鹿大叔 寄礼物给鼹鼠先生 黄狗 邮递员 送包裹鼹鼠先生 鼹鼠先生 拿包裹 请松鼠太太看是什么东西 松鼠太太 鼹鼠先生到松鼠太太家做客 发现小 路开满了鲜花 刺猬太太 出门，看到自己家门前也有美丽的花 狐狸太太 走出门，同样看到家门前有五颜六色的花,课文讲了一件什么事,课文讲了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了花籽，鼹鼠先生拿包裹时，包裹破了，结果，花籽沿路撒落，第二年春天，这些花籽都长出了一片片绚丽多彩的花，大家都认为这是最美丽的礼物。,,朗读时，不同的人用不同的腔调来读。例如黄狗、鼹鼠、长颈鹿这几个人物是男性，读的时候声调低沉一点，就像是爸爸的声音。松鼠太太、刺猬太太、狐狸太太都是女性，读的时候腔调尖一些，就像妈妈的声音。,借助课文的图画讲述这个故事,提示讲述这个故事的时候，先要弄明白课文中哪几个人物，他们分别做了什么事。,,总结,人们都说，赠人玫瑰，手有余香。在这条开满鲜花的小路上，我们不但看到了春天最艳丽的景色，也看到了洒落的花籽给大家带来的美好感受。希望大家在生活中，也送出你最好的礼物吧，它不是金钱，却比金钱更贵重,,作业布置,1.把下面的音节补充完整。 一大 堆 （d ） 打破（ ）纪录 漏 （ u） 雨 绚（x ）丽多彩 包裹（ ） 邮（ y ）政局 2.在括号中填上合适的词语（不重复）。 （ ）的小路 （ ）的鲜花 （ ）的礼物 （ ）的鲜花 （ ）地跳 （ ）地说,,作业布置,3.用“ ”在下面句子中画出表示心情的词语。 看来都漏在来时的路上啦鼹鼠先生很懊丧。 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊 她惊奇地说“这是谁在我家门前种的花多美啊”,再见,